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《你一定会听见的》教学实录及反思
引用本文:
初晨.《你一定会听见的》教学实录及反思[J].黑龙江教育,2008(1).
作者姓名:
初晨
摘 要:
教材分析]全文采用第二人称来叙述,亲切随和,运用排比、比喻等修辞手法,增强了文章的表达效果;同时使用提问、设问、反问等句式,激活了读者的生活体验,引发读者思考.
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