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试论高职计算机教育中《C语言》课程的改革
作者姓名:井绪华
作者单位:鹤矿集团职工大学电教中心,黑龙江鹤岗,154100
摘    要:传统的《C语言》课程的讲授是根据所使用的教材循序渐进的给学生讲解。而作为高职计算机教育中《C语言》课程的讲授应在这基础上有所突破,以便于更好的适应现代教育教学理念。本课题的理论成果将完善和发展传统的教学设计理论与方法。逐渐放弃呆板的设计模式,开始强调教学设计的关系性、灵活性和实时性,从而更加有利于学生的创新精神和实践能力。

关 键 词:教改  模式  结构化  移植性  语法
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