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| 基于“知情意行”的生物学社会责任的培育 | |
| 引用本文： | 赵辉,龙秋月.基于“知情意行”的生物学社会责任的培育[J].中学生物学,2020(2):132-134. |
| 作者姓名： | 赵辉 龙秋月 |
| 作者单位： | 广东省深圳大学附属中学;广东省深圳市宝安区新安中学 |
| 基金项目： | 深圳市教育科学“十三五”规划2018年度规划一般项目“STEAM教育与高中生物学”。 |
| 摘 要： | 为落实“立德树人”的根本任务,社会责任被置于素养时代下科学课程标准的突出位置,生物学学科核心素养中的社会责任作为科学社会责任的重要方面,其培育应当遵循德育过程的一般规律.在深入挖掘、概括生物学社会责任内涵、要素与主题的基础上,从知、情、意、行四维出发,提出生物学社会责任系统培育的方法. |
| 关 键 词： | 知情意行 社会责任 生物学学科核心素养 |
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