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| 学习共同体下的概念学习策略及案例研究 | |
| 作者姓名： | 周芳 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市孔桥小学 |
| 基金项目： | 《儿童哲学视域下的小学数学概念学习以及指导策略的研究》课题研究成果。 |
| 摘 要： | 小学数学概念是小学数学知识的最基本的层面,也是构成数学知识体系中必不可少的内容。对于小学数学的学习,掌握概念是非常重要的,只有牢牢掌握好概念,我们才能知道知识该如何运用,学生还能够通过概念和概念之间的联系更好地学习新的知识点,提高学习的效率。本文就学习共同体下的概念学习策略及案例研究进行探讨。 |
| 关 键 词： | 小学 数学 学习共同体 概念 案例 |
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