|
|||||
|
|
| 基于问题驱动的“基因工程——限制酶”一节的复习教学设计 | |
| 引用本文： | 詹琪芳.基于问题驱动的“基因工程——限制酶”一节的复习教学设计[J].中学生物学,2020(2):35-37. |
| 作者姓名： | 詹琪芳 |
| 作者单位： | 上海市卢湾高级中学 |
| 摘 要： | 通过设置层层问题,帮助学生理解基因工程中限制酶的作用特点,其与电泳技术在目的基因及质粒获取中的具体应用,培养学生的逻辑思维的习惯和科学探究的能力. |
| 关 键 词： | 基因工程 限制酶 问题驱动 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |