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| 以学生为主体的小学语文教学探究 | |
| 引用本文： | 燕莹.以学生为主体的小学语文教学探究[J].中国教师,2020(3):110-111. |
| 作者姓名： | 燕莹 |
| 作者单位： | 北京明远教育书院实验小学青年城校区 |
| 摘 要： | 新课程改革注重学生自主探究能力的培养。笔者在小学语文课堂教学中,调动学生主体参与意识,改变学生的学习方式,建构主体参与型课堂教学模式,以此来推进课堂教学实验,深化课堂教学改革。一、培养学生的主体意识和参与能力小学语文课堂中,学生的主体参与可分为由浅入深的三个层次,即感性参与、理性参与和创新参与。 |
| 关 键 词： | 主体参与型 小学语文课堂 小学语文教学 学生自主探究 以学生为主体 理性参与 主体参与意识 深化课堂教学 |
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