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| 创造型教师的特点 | |
| 引用本文： | 廖正峰.创造型教师的特点[J].中国民族教育,2000(6). |
| 作者姓名： | 廖正峰 |
| 摘 要： | 一、创造型教师认知特征：满腔热情的求知欲创造型教师之所以能够满怀信心地给学生劝告、指导、说理和教诲，并善于解答学生提出的各种疑难问题，是因为他在认知上具有强烈的求知欲。尊重和鼓励学生提问、质疑，既是创造型教师强烈求知欲的表现，也是创造型教师在教学过程中的重要特征。创造型教师的强烈求知欲望还表现在勇于自我否定。创造型教师决不固执己见，固步自封，不让学生批评。二、创造型教师的才能特征：勇于开拓进取的创造才能和灵活机智的应变才能教师的创造才能是指在教育实践活动中，教师能够针对教育对象、教育内容和教育情… |
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