多媒体网络教学条件下,大学英语自主学习能力的培养初探 |
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作者单位: | ;1.内蒙古包头医学院外语系 |
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摘 要: | <正>自二十世纪80年代Henry Holec正式提出"学习者自主"概念以来,自主学习引起国内外学术界的普遍关注,尤其在外语研究领域,学者们开始将研究的重点由传统的研究教师如何"教"转向学生如何"学"。《大学英语课程教学要求》规定:"大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要"。因此,现代教育要结合
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