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农村英语成绩差的原因及其对策
作者单位:
;1.江西省广丰县商城小学
摘 要:
<正>学习学习是既要学又要习得,学习的过程是学习者与学习环境共同作用的过程,语言的习更显的重要,教育部颁布的《英语课程标准》突出了"以人为本"的教育思想。其核心是以学生为中心,以学生发展为本,注重学生的全面发展与个性差异。但农村地区受其基础条件、环境因素、师资力量、教学资源等方面的影响,中学生在英语学习过程中普遍存在"费时低效"的现象。笔者从多年的农村英语教学中总结英语教学的经验和教训,认识并正视"费时低效"与"哑
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