英语教学法的历史转变及促进因素

英语教学法的历史转变与时代的发展是息息相关的,为了更加深入的了解英语教学法的历史转变以及促进因素,本篇文章主要通过文献资料法,对英语教学法从语法翻译教学法向听说教学法的转变,从听说教学法向交际教学法的转变,从交际教学法向任务型教学法的转变以及从任务型教学法到后方法时代的转变等历史转变过程进行了分析,并简单探讨了教育思想的转变、教育心理学的发展以及语言价值的变化等促进因素。