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巧用课堂意识促有效教学
作者单位:
;1.江苏省淮阴中等专业学校
摘 要:
本文根据职高英语课堂教学效果不尽人意的现实,提出培养学生课堂意识,提高职高英语课堂有效性的论点,从课堂规则意识的强化、提高课堂觉悟意识等,论述课堂教学有效性的主要策略。
关 键 词:
职高英语
课堂意识
有效教学
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