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概念隐喻理论对英语介词教学的启示研究——以介词with为例
作者单位:
;1.沈阳师范大学
摘 要:
在英语中,介词是最活用的一类词,属于功能词,其特点是语义较多且较为抽象复杂,因此介词是英语词汇教学的难点之一。介词与认知语言学中的概念隐喻理论有着密切的联系,英语教师可以从概念隐喻理论的角度来讲解介词的用法。
关 键 词:
介词教学
概念隐喻
认知语言学
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