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蓝鸽校园网络平台使用情况报告
作者单位:
;1.中国地质大学(北京)
摘 要:
全民族英语热反而挫伤了学生学习英语的积极性,蓝鸽校园网络平台意在弥补传统面授的不足。我校试点蓝鸽网络平台的自主学习。通过调查研究,发现了一系列存在的问题,学生本人,平台本身,学校均承担一部分责任。通过思考,得出一些建议,从三个主体方面来改进,旨在促进蓝鸽校园网络平台与传统英语教学优势互补,提高学生英语能力。
关 键 词:
蓝鸽校园网络平台
自主学习
趣味性
学习效率
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