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从写作技能视角解读高中英语阅读文本
作者单位:
;1.浙江省衢州第三中学
摘 要:
本文以人教版新课标选修6 Unit4 Reading"The Earth Is Becoming Warmer-But Does It Matter?"为例,探索了立足写作技能视角,从谋篇布局,写作手法和写作意图三个维度来解读阅读文本的应用与实践。采用了探究式的教学方法,组织学生通过提出问题,分析问题,解决问题的思路深入解读,并应于与写作输出。旨在以阅读带动写作、以写作促进阅读,读写结合,培养学生的阅读能力和写作能力,从而推动整体语言水平的提高。
关 键 词:
文本解读
谋篇布局
写作手法
写作意图
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