商务英语(幼儿双语)“学前教育+英语”复合型人才培养模式研究和探索

在小学教育开设双语专业之后的这一段时间内,越来越多的人才选择了在双语专业就读,学院也为社会培养并输送了一批高素质的双语人才,在社会的不同岗位上承担着不同的作用。本文着重关注了小学双语教育的发展情况,结合相关教学实际,对该专业的课程设置情况、课堂教学质量以及诸多教学现状进行分析了之后,总结出了一套有针对性的双语教学发展意见,对如何更好地开展双语复合型人才培养奠定了基础,希望能够得到相关高校的重视与采纳。