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以小组合作带动高中英语写作
作者单位:
;1.内蒙古呼伦贝尔市牙克石林业第一中学
摘 要:
英语教学除注重英语知识本身,教授者应更注重调动和发挥学生的主观能动性,以学生为主体,教师为主导的模式,促进教学效率的获得。高中英语写作教学虽受重视,但多数情况下,写作训练并没有形成系统化科学化。而小组合作式的探究学习,既符合新课程标准的要求,也在写作训练中发挥激励作用。依据新课程的合作学习理念,笔者基于教学实践,探讨小组合作学习在英语写作训练中发挥的积极作用。
关 键 词:
英语写作
小组合作
新课程标准
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