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设置导读问题,延伸阅读教学空间
作者姓名:
李建新
作者单位:
江苏连云港市海头中心小学
摘 要:
在小学语文教学中,引导学生阅读时要积极设置导读问题,让学生沿着问题思考,促使学生提升阅读能力.提出比较性问题能让学生深入思考,提出总结性问题能让学生提炼文章的主题思想,提出拓展性问题能引导学生展开拓展阅读.这些问题都具有导读的效能,能让学生的阅读能力不断提升.
关 键 词:
导读问题
阅读教学
小学语文
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