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| 《线性代数》课程中CAI的若干问题探讨 | |
| 作者姓名： | 张建新 周圣武 魏兵 江龙 宋晓秋 |
| 作者单位： | 中国矿业大学 |
| 摘 要： | 一、开展CAI是教学改革的一个重要方面线性代数是工科高校学生的一门数学类基础课程，教学的目的可以概括为培养学生的数学素质，提高学生利用数学思想与方法分析和解决问题的能力，使学生掌握和处理最常见和最基本的线性系统所必备的基础知识、基本理论。虽然线性代数课程的学时不多，但涉及的概念多且抽象，数学方法的推导及定理的证明方面逻辑性强。对于低年级学生来说难以理解有关概念和方法，学生的知识背景不足，而其它课程较小涉及到线性代数的实际应用，使得线性代数课程变成了由一些抽象的定义、定理组成的自封闭系统，学生感到… |
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