| OECD国家推进教育公平的典范——韩国和芬兰 |
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| 引用本文： | 皮拥军. OECD国家推进教育公平的典范——韩国和芬兰[J]. 比较教育研究, 2007, 28(2): 6-10 |
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| 作者姓名： | 皮拥军 |
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| 作者单位： | 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所,北京,100875 |
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| 摘 要： | 作为OECD成员国,韩国和芬兰的经验表明教育质量与教育公平并非不可兼得,而且有质量的教育公平将有力地促进社会的和谐发展.本文考察了两国在追求教育质量的同时追求教育公平发展的经验,以期对我国解决教育公平问题乃至建设社会主义和谐社会提供有益启示.
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| 关 键 词： | 教育公平 韩国 芬兰 |
| 文章编号： | 1003-7667（2007）02-0006-05 |
Models of Promoting Educational Equality in OECD Countries: Korea and Finland |
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| PI Yong-jun. Models of Promoting Educational Equality in OECD Countries: Korea and Finland[J]. Comparative Education Review, 2007, 28(2): 6-10 |
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| Authors: | PI Yong-jun |
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| Affiliation: | PI Yong-jun |
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| Abstract: | As members of OECD,Korea and Finland realized the simultaneous development of highly educational quality and equality.The paper examines the two countries'experience with the expectation of enlightening China's education development and the construction of harmonious society. |
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| Keywords: | education equality Korea Finland |
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