| 学前双语教育问题探析 |
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| 引用本文： | 郭静静. 学前双语教育问题探析[J]. 基础教育研究, 2011, 0(4): 53-54 |
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| 作者姓名： | 郭静静 |
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| 作者单位： | 平顶山学院师范教育学院,河南,平顶山,467000 |
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| 摘 要： | 当今世界，英语是真正意义上的国际第一语言，随着教育国际化的增强，人们越来越意识到外语的重要性，研究表明，学习第二语言将有益于个体认知和社会性的发展。在我国，近年来学习英语的热潮迅猛地朝低龄人群发展，以英语教学为特色的“双语”幼儿园也在很多城市里出现，面对学龄前儿童这种学英语的热潮，我们应该全面而冷静地观察，认真地思考其中存在的问题。
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| 关 键 词： | 教育问题 双语 教育国际化 学习英语 学龄前儿童 第一语言 个体认知 第二语言 |
An Analysis of Bilingual Preschool Education Problems |
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| Guo Jingjing. An Analysis of Bilingual Preschool Education Problems[J]. Basic Education Research, 2011, 0(4): 53-54 |
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| Authors: | Guo Jingjing |
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| Keywords: | |
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