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| 课堂因“体验”而精彩——“体验学习”在英语课堂教学中的运用 | |
| 引用本文： | 李丹.课堂因“体验”而精彩——“体验学习”在英语课堂教学中的运用[J].教学随笔,2007(9):32-33. |
| 作者姓名： | 李丹 |
| 摘 要： | 《英语课程标准》以学生“能做某事”的描述方式设定目标要求，倡导任务型的教学模式，“鼓励”学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式发展听、说、读、写的综合技能；强调以人为本，在做中学、学中做，在积极的课堂“体验”中感知、内化，从而提高语言的综合运用能力。新课标的这一教学理念，第一段] |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 “体验” “体验学习” 《英语课程标准》 综合运用能力 描述方式 教学模式 综合技能 |
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