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三角形角平分线性质定理的一个推论
引用本文:
张建明.三角形角平分线性质定理的一个推论[J].江苏教育,1984(4).
作者姓名:
张建明
摘 要:
恰当地引导学生对教材内容深入思考,作出推论,有助于激发学生的学习兴趣,培养思维能力,提高解题起点。本文介绍怎样从三角形角平分线性质定理出发,进行探索,得出推论。一、问题的提出相似三角形中对应线段成比例,那么在不相似的两个三角形中要找到成比例的四条线段,需要对
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