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| 体育教学中两个心理品行问题的研究 | |
| 作者姓名： | 沈达政 沈达军 徐春华 |
| 摘 要： | 1 培养学生正确的学习动机学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力。在体育教学中,学生学习动机的强烈程度,影响着学习效果。只有当学生具有深刻强烈的学习动机时,才能显示出主动积极性,保持持久稳定的情绪状态,才能以坚强的意志去克服所遇到的各种困难。因此如何培养学生形成正确的学习动机,是提高教学效果的关键。首先,要使学生明确学习目的。在每个体育项目的教学中,要使学习者明确该项目的具体任务、要求 |
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