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| 情境学习理论研究的最新进展 | |
| 引用本文： | 贺中元.情境学习理论研究的最新进展[J].上海教育科研,2004,27(11):18-22. |
| 作者姓名： | 贺中元 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院,410081 |
| 摘 要： | 从20世纪初至今，有关学习理论的研究经历了三个主要范型的转变：行为主义——认知理论——情境学习理论。随着国外情境学习理论的不断发展，国内也逐渐注意到它的重要性，先后出现了一批研究成果。本文把着眼点放在情境学习理论体系发展阶段即1993年至今的研究成果，这一阶段内研究的方向、成果以及存在的问题作一总结，以把握情境学习理论的最新研究情况。 |
Latest Development in Study of Situated Learning Theory |
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