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强化写作教学
引用本文:王小方,马明恩.强化写作教学[J].商情·科学教育家,2007(7):72-74.
作者姓名:王小方  马明恩
作者单位:山东省陵县一中,253500
摘    要:帮学生学会发现优秀作文中的亮点。这样他们在自己的写作中就会去学习、借鉴。还要从反面讲,讲病例作文病在何处,帮助学生认识什么样的毛病是要杜绝的。通过这样正反两方面的讲析,学生心里有了数,哪些是努力学习追求的,哪些是摒弃杜绝的,他们会朝着优秀的目标去练习。

关 键 词:写作  阅读  教学
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