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| 确定发展结构与规模 | |
| 作者姓名： | 连铭 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 在全国职业教育工作会议上，总理朱基提出了以中等职业教育为重点，形成合理的职业教育结构，并与其他各类教育协调发展。羊年伊始，一些地方不断传出信息，他们在确定高中阶段教育的发展目标时大多把职、普结构比例定为１：１。这样一些事例说明，前一个时期高中阶段教育结构失衡，带来了社会性实践技能人才短缺，造成了教育内部恶性竞争等后果，这无论是教育内部，还是政府职能部门都不愿意看到。解决人才的结构失调问题，正如朱基总理所说的，要建立结构合理的现代职业教育体系，职业教育的层次结构类型结构和人才培养结构必须与人力资源… |
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