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| 识字敎学的集中与分散問題 | |
| 引用本文： | 胡寄泉.识字敎学的集中与分散問題[J].人民教育,1962(6). |
| 作者姓名： | 胡寄泉 |
| 摘 要： | 当前在識字教学上有两种不同的意見:一种认为只有集中教才能多快好省,分散教就必然少慢差费;一种认为只有分散教才能反复巩固,集中教就必然是一鍋“夹生”飯。究竟应該怎样教呢?我认为必須全面地总結分散教与集中教的經驗,吸取两者的优点,并适当参考傳統經驗,将汉字的特点与儿童的特点正确地結合起来,才能使識字教学取得更好的成績。应該承认,象过去那样随課文一个个地教生字,不先集中学会一些部首和基本字,很少利用汉字的結构規律去提高識字效率,每天只教三、五个字,确实不能滿足儿童学习的 |
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