非专业英语听力教学问题与策略初探

随着社会和学生对英语听力能力的要求的增加，听力教学的地位也越来越重要。本文通过对高校听力教学现状及听力教学自身特点的分析，提出了目前高校非专业英语听力教学存在的如重视程度不够，教学内容有限，教学手段单一等诸多问题；并指出教师只有在教学中转变观念，适当选材，采取不同的教学手段合理地进行教学组织，恰当地设置教学环节，才能激发学生的学习热情。并有效地提高学生的听力水平。