中国青少年网上内容分级过滤认知及倾向性调查分析 |
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引用本文: | 林阳.中国青少年网上内容分级过滤认知及倾向性调查分析[J].中小学信息技术教育,2004(1):40-43. |
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作者姓名: | 林阳 |
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作者单位: | 华东师范大学教育信息技术学系 |
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摘 要: | 一、师生“因特网内容分级和过滤认知及倾向性”对比研究就“因特网内容分级和过滤认知及倾向性”这一研究课题,基于同一问卷,笔者在2002年3月6日对上海60名18~24岁大学生(学生群体A)进行了问卷调查,回收有效答卷53份;3月12日对上海40名教师进行了问卷调查,回收有效答卷34份(教师的年龄分布如表1所示)。同年10月14日对无锡1185名15~20岁省重点中学高中生(学生群体B)进行
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