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| 推开学生了望的窗 | |
| 引用本文： | 彭爱军.推开学生了望的窗[J].北京教育(高教版),2005(1):52-53. |
| 作者姓名： | 彭爱军 |
| 作者单位： | 北京石油学院附属小学 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准》的总目标中规定,小学到初中阶段,学生九年课外阅读总量应在400万字以上。因此,扩大学生的阅读量,培养学生独立阅读的能力,已成为语文教师必须要注重的问题。而扩大阅读量不是任学生在良莠参差的书海中游荡,教师应充分利用手中的教材,通过“教一篇”来“教一类”,使学生由“学一篇”到“学一类”,通过引导学生“看什么,怎样看”,引发学生广泛的阅读兴趣,达到培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力的目的。几年前,我接手一个四年级新班时,发现班内绝大部分学生只爱读日本漫画书和一些低幼读物,对不带画的书… |
| 关 键 词： | 大学生 初中阶段 全日制义务教育 语文课程标准 语文教师 课外阅读 阅读量 培养学生 问题 规定 |
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