概念图在生物化学教学中的应用 |
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引用本文: | 杨海莲,任东涛,赵正楠.概念图在生物化学教学中的应用[J].中国大学教学,2007(6):38-40. |
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作者姓名: | 杨海莲 任东涛 赵正楠 |
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作者单位: | 1. 中国农业大学生物学院 2. 中国农业大学农业与生物技术学院 |
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摘 要: | 概念图可作为教师教学的技能、学生学习的策略、教师和学生评价学习效果的工具。生物化学是生命科学类专业的基础课程,教、学好这门课程对于教师和学生都非常重要。生物化学课程设计内容多、知识点琐碎,而且在教学学时压缩的条件下,课堂讲授时间有限,这些限制不利于学生对课程内容的整体把握。本文拟利用概念图,以实例的形式进行课程的教授、学习以及学习效果评价,试图探索一条教师教好生物化学、学生学好生物化学的便捷途径。
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关 键 词: | 概念图 生物化学 教学 学习 |
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