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| 怎样引导学生提问题 | |
| 引用本文： | 张修旺.怎样引导学生提问题[J].吉林教育,2008(2):46-46. |
| 作者姓名： | 张修旺 |
| 作者单位： | 江苏省海安县大公镇仲洋小学 |
| 摘 要： | 在数学教学过程中,学生质疑问难,从有疑到无疑,再产生新疑,是不断激发学生学习动机,发展学生主动学习能力,培养创新意识的有效方法。可见,在数学活动中,教师以问题为中心来组织和展开教学,引导学生提问题,并让他们自己学着解决问题,有十分重要的意义。 |
| 关 键 词： | 引导学生 提问题 数学教学过程 学生学习动机 主动学习能力 以问题为中心 质疑问难 创新意识 |
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