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| 天趣不可横剪 | |
| 引用本文： | 韩月芹.天趣不可横剪[J].教育研究与实验,2006(7):22-22. |
| 作者姓名： | 韩月芹 |
| 作者单位： | 山东省昌邑市北孟第二中学 |
| 摘 要： | 读过一则笑话:老师要求两个不守纪律的孩子放学后留下来,把自己的名字写一百遍。一个很快写完了,另一个还相差很远。老师想问个究竟,那个没写完的孩子委屈地说:“这太不公平了,他的名字叫汉·乔,而我的名字却叫穆罕默德·阿里·扎卢丁·炳吉·易卜拉西姆·拉吉德。”老师哑然。好笑之余,笔者陷于了对教育的深入思考。有一位哲人说过:造物主费了无穷的力量,才使每个孩子各具特色。而我们的基础教育却非得统一内容、统一考试、统一教材、统一标准;全国同年级、同学科的课堂教学如出一辙。这种机械的教学活动,不仅扼杀了教师的独立性和创造性,… |
| 关 键 词： | 天趣 教师 教书育人 特长教育 教学活动 基础教育 |
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