浅谈师范生学习儿童文学兴趣的培养 |
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引用本文: | 蒋瑞.浅谈师范生学习儿童文学兴趣的培养[J].辽宁师专学报(社会科学版),2010(2):55-56. |
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作者姓名: | 蒋瑞 |
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作者单位: | 营口职业技术学院,辽宁,营口,115000 |
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摘 要: | 作为师范生,必须熟悉儿童文学的理论知识,了解儿童文学史发展概况,学会阅读欣赏儿童文学的方法,最终肩负起向少年儿童输送儿童文学,讲授儿童文学,指导少年儿童阅读和欣赏儿童文学的教育使命。若想顺利实现儿童文学课程教学目的,教师应从课堂实践教学入手,采用多媒体教学方法,创设情境,增强学生学习兴趣;组织多样化教学活动,潜移默化,提升学生阅读兴趣;运用导读仿写的方法,循序渐进,培养学生创作兴趣,从而达到全面培养师范生儿童文学素养的教学效果。
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关 键 词: | 儿童文学 教学方法 兴趣 |
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