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| 《燕子过海》 | |
| 作者姓名： | 徐玲燕 |
| 作者单位： | 浙江乐清市北白象镇第三小学 |
| 摘 要： | 【图形释意】1.此图模仿船和燕子的形状设计,形象生动,为学生创设了一种情境,架设了一条从形象思维向理性思维过渡的桥梁,有助于学生感悟、理解,加深情感体验。2.本图重点突出, 精炼简洁,在静态的文字、线条中包含了动态的思路,使人一目了然。【操作步骤】1.同学们闭上眼睛,听录音朗读第二小节,想象燕子过海的情景,标出燕子过海的句子,并提出疑问:燕子为什么要不分昼夜地飞?为什么要过海?( 通过阅读小资料解决)课文为什么用上这些反义词?同学互帮共同解决,逐个处理。 2.同学们自读第三小节,标 出具体描写燕子… |
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