装备在线——通用技术课程系列研讨专题之二：采用多元学习方式提高通用技术课堂教学的有效性——谈《结构的强度与稳定性》教学

新课程倡导以学生的素质发展为本，倡导学生主体、教师主导的理念。学生是课堂教学的主体，课堂教学是否有效，关键在于学生学得是否有效，即学习时间、学习结果、学习体验。笔者通过《结构的强度与稳定性》一课，谈谈如何采用多元学习方式提高通用技术课堂教学的有效性。