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杂志ISSN号
临床医学专业新生学习压力状况调查与对策研究——以广西医科大学为例
作者姓名:
韦福滔
作者单位:
广西医科大学基础医院,广西南宁,530021
摘 要:
在党的群众路线教育实践活动深入开展和各高校深化教学、管理改革之际,针对临床医学专业新生普遍反映存在学习压力过大的问题,进行本次调查研究,寻求减轻或消除学习压力的对策方法.
关 键 词:
临床医学
学习压力
调查与对策
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