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| 浅析农村初中语文课堂教学展示环节存在的问题 | |
| 引用本文： | 刘光辉.浅析农村初中语文课堂教学展示环节存在的问题[J].语数外学习(初中版),2013(6):44. |
| 作者姓名： | 刘光辉 |
| 作者单位： | 安徽省阜南县田集镇中心学校 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准》(2011版)指出:"学生是学习的主体。"高效课堂促进了学生能力的提升,学生的学习主体地位进一步得到体现。但在实施过程中,特别是展示环节,由于一些教师把握不到位,出现了一些问题,主要表现为急于求成、浪费时间,展示方法单一、深度不足等。我结合教学实践,总结出如下问题:一、展示的内容太过全面,浪费时间 |
| 关 键 词： | 展示 学生能力 主体地位 实施过程 语文课程标准 主要表现 全日制义务教育 学困生 教师 教学实践 |
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