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分类号
杂志ISSN号
如何激发学生学习生物的兴趣
作者姓名:
王水冰
作者单位:
江西省赣州一中
摘 要:
兴趣是学习最大的导师,只有培养好学生的学习兴趣,才能使学生由被动接受的学习方式转化为主动学习.我们老师如何提高学生学习生物的兴趣呢?一、多用直观教具和直观的教学手段对于讲解生物的形态、结构和一些生理变化的过程,如果只用干巴巴的语言来描述,学生难以接受,即使你讲得再好,学生的学习兴趣和学习效率也
关 键 词:
学习兴趣
好学生
学生学习
教学手段
被动接受
直观教具
激发
学习方式
生物
生理变化
本文献已被
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