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| 激活应用题教学中的“学”“问”环节 | |
| 引用本文： | 刘武通.激活应用题教学中的“学”“问”环节[J].考试周刊,2010(57):74-75. |
| 作者姓名： | 刘武通 |
| 作者单位： | 宝应县柳堡镇中心小学,江苏,宝应,225800 |
| 摘 要： | 运用数学知识解决现实中的实际问题是我们学数学的重要目的,伴随着素质教育的深入和发展,小学数学教学必须以优化学生各项素质能力为核心,培养能够适应变化,吸取新知,解决问题,具有创新精神的新时代学生。因此我们在实际教学中始终要体现出学生是学习的主体, |
| 关 键 词： | 应用题教学 “问” “学” 小学数学教学 激活 素质教育 创新精神 实际教学 |
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