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| 本原性数学问题与其它数学问题关系的辨析 | |
| 引用本文： | 徐文彬.本原性数学问题与其它数学问题关系的辨析[J].中学教研,2005(12):1-3. |
| 作者姓名： | 徐文彬 |
| 作者单位： | 南京师范大学课程与教学研究所,210097 |
| 基金项目： | 江苏省哲学礼会科学研究“十五”规划基金项目（04JYB016）成果 |
| 摘 要： | 希尔伯特曾经指出，问题是数学研究的心脏，并于上个世纪初亲自提出了23个数学问题，这些问题几乎引导了整个20世纪全世界的数学研究．爱因斯坦也曾经说过，提出问题比解决问题可能更重要，因为解决一个问题往往只是一个数学技巧的问题，而提出问题则需要更大的想像力和创造性．我们数学教育研究者和教育者尤其是研究或运用各种“数学问题”者，都经常引用希尔伯特的名言和爱因斯坦的说法． |
| 关 键 词： | 数学问题 本原性 希尔伯特 数学研究 爱因斯坦 20世纪 提出问题 教育研究者 数学技巧 全世界 |
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