创设多维自主学习途径，努力提高数学高考成绩

高考数学既考查中学数学的基础知识和方法．更考查学生进入高等学校继续学习所必需的基本能力。因而在教学中，应强化自主意识，注重基本技能的培养：强化自主归类，提升综合解题能力；强化情境意识，注重自主数学建模：强化知识块之间的联系，培养学生自主探究的能力：注重数学思想的自我领悟，提升学生实际解决问题的能力。