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| 努力实现教育规模、质量、结构和效益的协调统一 | |
| 作者姓名： | 朱国仁 |
| 作者单位： | 国家行政学院 研究员 |
| 摘 要： | 科学的发展观有两个基本内涵:一是以人为本,这是科学发展观的本质或精神实质;二是全面、协调、可持续发展,这是科学发展观的基本内容和方法论。因为科学发展观揭示了自然、社会和人三者之间的本质联系,所以,它远远超出了纯 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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