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| 范例对幼儿绘画想象影响的研究 | |
| 引用本文： | 王小意.范例对幼儿绘画想象影响的研究[J].上海教育科研,2001(4):45-47. |
| 作者姓名： | 王小意 |
| 作者单位： | 浙江杭州市上城区教育局教研室,310006 |
| 摘 要： | 一、问题的提出 想象是人脑对已有形象进行加工,重新组合成为新形象的过程。它是人们从事实践括动和创造活动的一个重要条件。心理学研究表明,幼儿期是想象最为活跃的时期,想象几乎贯穿于幼儿的各种活动中。绘画是发展幼儿想象力的一种有效的形式,但是在绘画的过程中幼儿的想象往往受范例等因素的影响。于是在幼儿绘画时,给不给范例争论颇多。范例对幼儿的绘画想象到底会产生什么样的影响,为此,我们试图通过教学研究,就范例对幼儿绘画想象的影响,进行初步探讨。 二、研究方法 |
Study of Influence of Example to Infant's Drawing Imagination |
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