浅论EPD教育思想下的美术教育策略 |
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引用本文: | 杨云平.浅论EPD教育思想下的美术教育策略[J].上海教育,2003(23). |
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作者姓名: | 杨云平 |
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作者单位: | 上海市复旦中学 教师 |
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摘 要: | 在二期课改美术教育的理念下,有机地融进环境人口与可持续发展(EPD)教育项目的“培养人的主体精神和可持续发展思想”的理念,建立“主体探究、综合渗透、合作活动、创新发展”的课堂教学模式,以形成教育上既让学生关注美的艺术,又关注周围社会,教学上同时适当强调基础知识、基本技能训练,又能培养真正的创新创造综合能力的新型美术教育观和育人模式。
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