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高二(6)班动态管理报告
引用本文:张良.高二(6)班动态管理报告[J].教书育人,2007(31).
作者姓名:张良
作者单位:浙江温州瓯江高级中学
摘    要:班级是学校教育教学的基本单位。班级管理好坏,直接关系到学校的稳定和发展,关系到整个教育教学质量的提高,关系到教育教学各项目标的顺利实施和实现,也关乎到学生思想

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