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| 引导学生学会比较 | |
| 引用本文： | 朱学兰.引导学生学会比较[J].科学课,1993(6). |
| 作者姓名： | 朱学兰 |
| 作者单位： | 江苏东台市实验小学 |
| 摘 要： | 比较是认识事物最基本的方法,教学中注意训练学生运用比较的方法,比较事物的不同和相同,他们就能获得清楚明确的认识,认识能力得到发展。 1.通过实际接触进行比较。 在自然课的教学中,要让学生充分运用各种感觉器官参加学习,这里不仅要运用视觉、嗅觉、味觉、听觉等器官,还要注意运用触觉器官。植物有草本植物和木本 |
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