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| 校本研究需要提升品质 | |
| 引用本文： | 彭钢.校本研究需要提升品质[J].今日教育,2008(Z1). |
| 作者姓名： | 彭钢 |
| 作者单位： | 江苏省教育科学研究院; |
| 摘 要： | 近年来,在基础教育课程改革的背景下,教师从事教育研究的方式,发生了范式的重大变化。在校本研究的草根化理念下,以基于学校、在学校中、为了学校为宗旨,课例研究、叙事研究和行动研究等成为教师教育研究的主要方式。教师的教育研究由此而呈现出贴近教师日常教学生活的品格:一是以 |
| 关 键 词： | 研究过程 学校 重大变化 校本研究 基础教育课程改革 教师 叙事研究 行动研究 教育研究 品质 |
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