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变"应付"为"应需"——习作指导新探
引用本文:
陈浩.变"应付"为"应需"——习作指导新探[J].科教文汇,2007(20).
作者姓名:
陈浩
摘 要:
本文主要从传统的作文教学层面剖析影响学生习作兴趣的诸多因素,提出了自主习作、自由合作的习作指导的新理念,为学生搭建习作交流的平台,激发了学生的习作兴趣,使学生获得了成功的体验.
关 键 词:
习作
应付
应需
理念
以人为本
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