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| 学生申诉制度中“以人为本”理念的体现及其构想 | |
| 引用本文： | 刘燕清.学生申诉制度中“以人为本”理念的体现及其构想[J].福建高教研究,2007(5):37-40. |
| 作者姓名： | 刘燕清 |
| 作者单位： | 华中师范大学管理学院,湖北武汉430079 |
| 摘 要： | 《普通高等学校学生管理规定》确立了学生申诉制度，这项制度是针对学校和教师的不当的教育、管理和侵权行为而制定的。它的确立，不但贯彻了依法治校的教育理念，而且引入了“正当程序”的法治原则，从而使“以人为本”的理念得到了充分的体现。但是要真正实现“以人为本”，充分保障学生的合法权益，还必须对学生申诉委员会的组成、申诉范围、申诉程序以及申诉后的救济渠道加以完善。 |
| 关 键 词： | 学生申诉制度 “以人为本” 构想 |
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